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010 __ ■a978-7-300-08931-7■b■dCNY29.80
100 __ ■a20080618d2008    em y0chiy0110    ea
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200 1_ ■a人类学发展与后现代挑战■9ren lei xue fa zhan yu hou xian dai tiao zhan■f凯蒂·加德纳，大卫·刘易斯著■g张有春译
210 __ ■a北京■c中国人民大学出版社■d2008.03
215 __ ■a192页■d26cm
225 2_ ■a当代世界学术名著人类学系列
327 0_ ■a前言■a致谢■a术语表■a发展术语■a人类学术语■a缩写词■a第一章  人类学、发展与现代性危机■a废墟中的发展■a发展的历史与内涵■a“援助工业”■a发展理论■a20世纪90年代：后现代时期?■a人类学与后发展：继续前进■a第二章  应用人类学的历史■a人类学家、社会变迁与文化相对主义■a英国应用人类学的起源■a美国应用人类学的起源■a人类学、殖民主义与不对称的权力关系■a战后应用人类学■a人类学家在发展中的应用角色■a应用人类学家与发展项目■a应用人类学与倡导■a结论■a第三章  发展的人类学■a人类学家、变迁与发展■a经济变迁的社会文化影响■a发展项目的社会与文化影响及失败原因■a“援助工业”的内在机制与话语■a结论■a第四章  颠覆发展话语：知识与实践■a机会■a影响■a控制■a结论■a第五章  发展实践及变化的新趋向■a扶贫援助与“增加收入”■a“目标人群”■a非政府组织■a“参与”■a参与式调查方法■a“赋权”■a农事系统调查■a社区发展■a妇女与发展及性别与发展■a结论■a第六章  从事发展工作的人类学家■a作为顾问的人类学家■a在机构内部开展工作■a纯学术研究与应用工作之间的调和■a产生影响■a伦理问题■a结论■a第七章  超越发展?■a拆解发展■a继续推进人类学与发展■a在内部发挥作用■a人类学家如何参与?■a参与的伦理问题■a遭遇发展话语的同化■a冲出话语的重围■a走出“人类学家作为专家”的樊笼■a结论■a注释■a参考文献■a索引■a译后记
330 __ ■a本书的两位作者不仅有在发展机构工作的丰富经验，而且在后结构主义批评方面也很有见地。他们的作品对于学界反思人类学与发展的关系并在二者之间寻求建立新的关系意义重大。此外，本书对于经过了20多年现代化发展历程的中国反思发展、思考社会主义新农村的发展方向，也具有重要的理论和现实意义。
461 _0 ■12001 ■a当代世界学术名著人类学系列
606 0_ ■a人类学
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701 _0 ■a大卫·刘易斯■9da wei·liu yi si■4著
701 _0 ■a凯蒂·加德纳■9kai di·jia de na■4著
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