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200 1_ ■a走进学生的心灵■9zou jin xue sheng de xin ling■i小学篇■f任恩刚编
210 __ ■a桂林■c漓江出版社■d2011
215 __ ■a214页■d22cm
330 __ ■a本书讲述了在处理学生问题时，如何使学生消除对立状态，接受老师的引导教育，收到预期的效果，很大程度上取决于老师对学生的了解程度，对问题的把握和在适当时候所用的教育方法、技巧。
606 0_ ■a班主任工作■x小学
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701 _0 ■a任恩刚■9ren en gang■4编
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